Der Kreislauf der Gesteine spielt im Unterricht der Oberstufe eine Rolle und kann mit dieser Applikation anschaulich und praxisbezogen vermittelt werden. Einzige Voraussetzung hierfür ist das Vorhandensein einer schuleigenen Gesteinssammlung bzw. von Handstücken ausgewählter Gesteinsarten. Spezielle Kenntnisse zum Kreislauf der Gesteine sind nicht zwingend erforderlich. Günstig ist es, tektonische und erdgeschichtliche Prozesse im Vorfeld erläutert zu haben.

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Beispiel für das Gesteinslexikon

Ziele

• die Schüler erwerben Kenntnisse über den Aufbau von Gesteinen aus Mineralen und können drei grundlegende Minerale erkennen und benennen
• sie kennen die drei grundlegenden Gesteinsarten kennen und können die Umwandlungsprozesse erklären
• sie können mit Hilfe der Applikation und des integrierten Gesteinslexikons vorhanden Handstücke bestimmen und ihre Zuordnung begründen
• sie können die Gesteinsarten in sich gliedern und differenzieren
• sie erklären den Gesteinskreislauf
• sie vergleichen in kleineren Gruppen und korrigieren ihre Arbeitsergebnisse

Vorarbeit

• Kenntnisse zum Aufbau des Erdkörpers
• Einführung zu den tektonischen Prozessen der Erdkruste
• Einführung in die Internetrecherche
• Erstellen von Stichpunktzetteln (als Methodenkompetenz)
• Kleingruppenarbeit (als Methodenkompetenz)

Arbeitsblätter zum Programm